第九十一章 留影棒以及暖暖的脑洞

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    这“阵法”暖暖要学，苏倚自是支持的。“阵法”之学，乃是一门应用之法，涵盖了风水、堪舆、五雷正法、奇门八卦、刘韬三壬诸般内容，若是旁人学来，每个数十年之功，是难以有所成就的。可在苏倚、苏婉这里，却根本不是什么困难的事情——苏倚且让暖暖稍等一下，便去小库房中，取了一个盒子出来。

    盒子扁平，厚有一寸五分，通体为暗金色，上面布满了复杂、细密的纹路。盒子在茶几上一放，苏倚指着盒子，说道：“阵法相关的数术基础、理论，以及各种应用，诸般变化、现象……都在这里了。”

    暖暖问：“里面是书么？”

    苏倚摇摇头，说：“不是书。是留影棒——有些东西，用文字记录，效果最佳。有些东西，却又是文字无法描述的，需要你直观的去体会，身处其中。而这些资料，就是用留影棒做成的。这个盒子上的那些花纹，你都看到了吧？”苏倚指着花纹，问暖暖。暖暖点头，说：“看到了。”苏倚又道：“这些花纹，实际上就是一个阵法，它形成了一种极强的磁力，并且还有一层γ力场约束着，形成了一层厚度大约在一毫米左右的强力膜。它可以保证这一份资料的安全。”

    这一层γ力场形成的强力膜究竟有多强？

    苏倚介绍说——导弹都打不穿！

    “这么强？”

    暖暖惊讶。薄薄的一层γ力场形成的强力膜，竟然可以这么强大，简直不可思议。但转念一想，又感觉以神族的科学技术，能够拥有这样的力量，也是理所应当的。“他”在一些科学概念上也看到过美国科学家提出的，在装甲车外布置γ力场，来形成防护盾，拦截子弹和导弹呢。

    so，神族将γ力场用在这里，没有任何问题。

    苏倚道：“金贵着呢……来，妈妈教你打开的方法！”苏倚的手在盒子上连点，手指妙曼的如同花儿一般绽放，遂将盒子打开。里面一根一根形状如口红一般的小棒安静的躺着，每一根都一指多长。苏倚问暖暖：“记住了没有？”暖暖沉吟一下，点点头。苏倚便又将盒子盖上，启动力场，让暖暖打开。

    暖暖小心翼翼的，按照刚才苏倚的手法，作用在盒子上，一次就将盒子成功的打开。苏倚道：“不错嘛，学的很快。”

    暖暖被夸的熏熏的“嗯”一声。

    “记得，要按照编号顺序看。必须吃透了一根留影棒的内容，才能看下一根的内容。这些留影棒里面，数术的部分，后面涉及到了几何的多维内容，这些东西很费劲，你可以先放一放。当然了，如果喜欢，那就看看吧……从四维几何开始，越往后越有趣。这些留影棒已经是脱了通俗易懂的图像的。是鬼族计算出来的模型……”

    “啊，这个东西也能录？”

    暖暖惊讶。

    四维空间、五维空间究竟是个什么样子，她却好奇的很。而且，这还不同于现如今几何上的理解方法，而是一种更为“直观”的方法。

    妈妈“吃吃”的笑，掩口道：“好奇啊？那就先看一看。这一部分有些特殊，你看过了就懂了……”苏倚直接将和四维空间相关的一根留影棒挑出来，交给暖暖。并叮嘱：“握紧了，等下你就会进入三维视角，来观察四维空间了。”四维空间的留影棒，并不是直接用眼睛来看的。

    而是通过手部的接触，直接将图像呈现在暖暖的脑海里。

    暖暖深吸一口气。

    留影棒的拉环被她一扯，脑海中便出现了一幅四维空间。她就处于空间当中，并且是以一种三维的视角，在观察着——她同时可以看到上面和下面，前面和后面，左面和右面，一下子提升了一个维度的视野，让她有些吃不消。但经过大脑的一番渲染，成功构成的3+o.5维的图像，却让她理解了四维。和数学家、科学家们通过三维的手段破解出来的模型不一样，却偏偏又无法描述。

    只是感觉……很神奇。

    这一个四维空间，并不是死的，而是活的。一个让暖暖不能理解的公式，出现在里面，并且开始计算……这分明就是一份很直观的教学视频。只是，暖暖看不懂，她需要从头进行学习，一点一点的学习。

    一直将这个留影棒的内容看完，她才松手。说道：“有这么好的东西，怎么不早些给人家看啊？”

    “早些看，你能看得懂么？”苏倚用手指点点暖暖的额头，亲昵的说：“这些东西，按照我和你小姨的想法本来是要等你大学学业完成了，才给你看的。你把这一箱子的东西掌握了，就已经很厉害了。咱们神族的知识，总共加起来，也不过是这么百十来个箱子。纯理论的内容，大概也就三个箱子左右……”

    “从头看，当然看得懂了。”少女很是傲娇。

    “行了，去吃饭……想看的话，吃完饭看。”就这一会儿功夫，小姨弄好了饭菜。苏倚就夺过了她的留影棒，赶人进餐厅吃饭。暖暖、叶提娜二人吃了晚饭才又出来，暖暖就迫不及待的开始从一号留影棒开始学习。

    一根留影棒所涵盖的东西有多少？容量是惊人的，暖暖很仔细的看，整个房间都处于留影棒的投影当中。不过，这却并不妨碍夭芃芃看电视，也不妨碍小媛媛对房间里突然出现的各种数字、图像的好奇。一双黑豆一般的眼睛盯着演化的数字、图案，小手还试着去抓……图像是虚幻的，所以她什么也抓不到。

    教学，是从最基础、最简单的开始的：虽然河图、洛书之类的简单内容，她已经学过，却不妨碍她再巩固一次，以一个更加直观的视角，去学习一下。

    一根留影棒的内容持续了一晚上，暖暖心满意足的去洗澡、睡觉。临睡前跪坐入静，过了两个时辰，一趟下来，恍惚想到：“今天好像是六一儿童节呢。”一个念头随即就绵延拉伸，断裂成了最为细小的单位，一切归于寂静。第二天一大早，她便神采奕奕的起床、练功，然后去上学。新的一天，阳光明媚，微风和煦，校园里的柏油路旁垂柳葱郁，照出一片片的阴凉。

    原本热闹的羽毛球一下子销声匿迹。

    篮球却又莫名的火起来。

    一下课，白飞飞就拉着暖暖去看打篮球。暖暖被少女扯的无奈，也只能半... -->>
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