关心学生走好写到写好作文之路

起孩子的学习情况，成绩好的家长就喜滋滋的告诉对方，不好或很差的就会哀叹：这小东西，不知道脑子这么笨，唉！我们一般，孩子也有限。话往往是当着孩子的面，看起来很坦诚很谦虚，可对孩子不利。人确有愚笨之分，但并非都是先天的、固定的，也不是父母纯粹遗传的，经常在孩子面前说笨，容易使孩子心理上产生一种牢固的思想－－成绩差就是脑子笨，没办法了。从而放弃积极主动的思想，放弃了积极主动的思想磨练和意志磨练，大家知道作文是“我手写我心”上述思想写出的作文还会健康吗？因此，在老师做的合格的情况下，家长也要做个善教的家长，孩子面前不说笨。

    二、强化社交意识，促进学生适应新时代不断变化的社交方式——为学生积累作文材料

    社会发展的需要促使中学生交往的范围从亲缘群体向同龄群体扩展。媒体发展使以往以亲邻、同学为主要交往对象的学生更热衷于同有助学习的知名人士及与己生活范围更重要的生活范围以外的同龄人交往，中学生通讯热、热线咨询热、网络游戏热不能不说是这方面的表现。

    但是，有人为了赚钱听之任之，有人为了严令禁止，这对e时代渴望社交的中学生来说无疑是个阻碍，因为他们为了“拉关系”、“讲义气”的较少，而“获取更多的知识和信息”及“倾吐心里话”、“情趣相投”的适应于“优胜劣汰”的市场经济的激烈竞争中所产生的人情淡化、情感饥饿所作的补偿较多，这反映了知识时代中学生对信息和知识的重视。他们交往的目的突出的重情感交流和信息沟通，如孔子说的“独学而无友，则孤陋而寡闻”　　在社交习惯多元化的今天，串门似的家庭探访仍为中学生所喜爱：一起做家庭作业，一起玩。但又有所发展，一起郊游，一起旅行，自发组织各种娱乐活动，而且参加聚会的热情都很高，课外谈天时，我的几个学生就谈他们自发组织的聚会活动的乐趣，我趁机出此类作文，他们也写的有血有肉。

    异性之间的社会交往已趋于平常，但男女授受不亲的意识和渴望与异xìng交往的矛盾心理仍在。这种情况已在频繁参加友谊的集体活动和电讯信息的耳濡目染中逐渐消失。

    中学生思想在自我提高和自我调整并向良性发展时，客观实践可以增加学生丰富的写作资料，使其有话可说，有理可思。

    三，这样写好作文，爱写作文

    要树立极强的信心。即使希望极其渺茫的一根稻草，也不要轻易放过。努力发现生活中的美点、新点、亮点、闪光点。

    乐于实践，勇于实践，不要迷信于书本上的雕虫小技，而求厚积薄发。挖掘不凡的经历。

    开阔阅读面，丰富自己的思想，提高表达的深度。

    力求实事求是，文风质朴，不要故弄玄虚，哗众取宠。

    总之，全身心感悟生活和换一种眼光看问题，在生活中思考，在思考中写作，在阅读中比较，在比较中提高，学作文更学做人，在不断的学习和实践中走向成熟。自然就有不吐不快的感觉了。