第4章 胡老师日常一天

也有一个类似的学生，最后约谈了好几次才勉强有所改善。

    就他所了解的，在心理上有问题的（严重到要吃药或看心理医生），有八成以上跟他们的家庭背景有关系。

    其中以父母双方感情不好甚至离异的，对孩子造成的影响最大。

    “也只能这样了，具体的到时再看吧。”赵雪云摇摇头说道。

    很显然，并不看好接下来这次约谈。

    要是真这么简单，那学生高一高二的老师早就处理好了，也等不到高三还要继续处理这种问题。

    嗯，对这类学生，学校和心理老师那里都建有专门的档案，这么做没有别的意思。

    仅仅是想要更好地帮助学生解决他们身上的问题，仅此而已。

    毕竟学校不仅传授知识，还要帮助学生建立健全的人格和健康的心理。

    德智体美，一个都不能落下。

    “对了，你们班这次考得怎样？”赵雪云不想继续讨论那个学生的问题，转而说道。

    胡杨笑着说：“考得还不错，比上次好一些。”

    “真羡慕你们班学生，成绩每次都有进步。”她说道。

    “其他科老师教得好，学生也很努力。”胡杨谦虚道。

    赵雪云笑了笑站起来说：“我先去教室看看。”

    看着她消失在办公室门口的背影，胡杨抬头看看墙壁上的电子钟，时间差不多了。

    将保温杯重新一遍，灌满开水，放一粒胖大海进去盖上杯盖。

    相对而言，胖大海茶不宜长期饮用。

    只不过最近胡杨觉得喉咙有点不舒服，才会多喝一点而已。

    抱起桌上那三叠理综答题卷离开办公室。

    “铃铃铃……..”

    铃声如期而至，还没进教室的学生都加快步伐。

    胡杨抱着试卷来到14班教室门口，他们班主任兼语文老师袁芳已经在教室里面站着了。

    两人目光对视一眼，相互点点头算是打了招呼。

    “林雪巧，这是你们的理综答卷，早读后发下去。”胡杨将属于14班的那叠答卷放到门口第一组第一排学生的桌上。

    说完就离开往隔壁13班走去。

    由于早读的铃声刚刚响起，再加上他没有提前出现，以致班上有不少同学低着头藏在书山后面没开口读书。。

    胡杨皱着眉头不满说：“还没睡醒吗？要不要让你们回去睡个回笼觉？”

    霎时间，不管是已经开口朗读的，还是低着头看书的，或者还没睡醒打瞌睡的，都打起了精神来。

    谁也不想成为班主任杀鸡儆猴中的那只“鸡”。

    更没信心自己打瞌睡能够躲得过他的那双法眼，前车之鉴已经数不尽数。

    抱着答卷站在门口，神情严肃，目光锐利的扫视着他们。

    发现所有的学生都放声读书，其中还有几个在读生物，声音特别洪亮。

    看了一会，将两叠答卷放在教桌上，慢慢的走到学习委员付子宸旁边。

    “早读后，你将试卷发下去。”

    付子宸点点头，继续读着他的语文古诗。

    继续留在教室看他们早读几分钟后，胡杨才拿起剩下的那叠试卷到一楼1班去。

    重点班就是不一样，所有学生都很自觉的在早读，让老师比较省心。

    不过胡杨没有丝毫羡慕陈宇航老师能够带重点班。

    去年他带的就是重点班，今年之所以带最差的两个班，是因为胡杨他自己主动要求的。