什么,江嘉树瞥了周窈一眼,说:“送到了。嗯……”他每天一蹙,挂电话前最后道,“我们马上过来,你等着。”
包括周窈在内的几个人全都不明所以。第一时间,周窈忍不住问:“是陈许泽嘛?”
“……啊。”江嘉树似答非答,“你到家了,赶紧进去吧,时间不早我们先走了。明天学校见。”
他一招手,几个男生意识到或许有情况,片刻不多留,火急火燎赶着离开。
周窈没能叫住他们。在路上稍站,几分钟后,远去的身影消失不见,一星半点也看不清,她只得转身朝家走。
父母都在前头麻将馆里照料,她从后头侧门进,直接上楼回房。洗漱收拾好,周窈换上睡衣躺进被窝,拿起手机一看,发给陈许泽问他什么时候回来的那条消息有了回复,简短的一句话。
他说:[今天在市区住。]
在对话框里摁下一行内容,还没编辑完,周窈犹豫着停下指尖动作。想问发生了什么事,想问是不是有什么情况,她想了想还是一个字一个字删除,清空对话框里原本的内容。
最后她回了三个字:
[那晚安。]
她想问什么不重要,重要的是他想不想说。他若是想说,什么都不用问,他全都会跟她说。
……
大多数时候,周窈是和陈许泽一起吃早餐的,高一高二时期,两个人哪怕不在同一所高中,每个早起的清晨,他们都会一同顶着灰蒙蒙的天色迈开朝外的步子,并肩走上求学的路。
坐进巷子外的老字号早餐店里,面对面进食,有时是豆浆配油条,有时是稀粥陪包子,另外搭一些小咸菜。
吃完早餐再一起去搭公车,到中间交界站,两人便分开,各自转乘。
今天只有周窈一个人,她懒得坐下慢慢吃,要了一根小油条和两个小素菜包子,拎在手里边走边吃。
节省了不少的时间,她到班上时,还有一小半人没来。
今早的气氛似略有不同,几个性格活跃的女生三三两两凑在一起,窃窃私语,不知在议论什么。途中她们似乎往周窈的方向看了好几次,一开始以为是错觉,到后来目光正好相撞,她们飞快转回头,周窈不太愉悦地抿了抿唇。
离早自习打铃还有十五分钟,郑吟吟忽然冲进来。
“……你怎么来的这么早?”周窈诧异,郑吟吟自己说最头疼的就是早上准点,自高一开始她就时常迟到,三不五时就要挨批评。
“你、你有没有听说!”
郑吟吟气都没喘匀,周窈看不过去,从抽屉里拿出一瓶没开过的水,“喝一点?”
她深吸两口气,猛摇头,“你怎么这么悠哉!”
“不然……”
“你没听说昨晚陈许泽进警|察局的事嘛?!”
周窈一愣,完全呆住。
郑吟吟凑到她面前小声又莫名焦灼道:“昨天晚上邓佳语带人把陈许泽堵了!还叫上了她外面认识的哥哥,把陈许泽一个人堵在学校附近的巷子里。”
“她一直很喜欢陈许泽嘛,昨晚突然堵人!听说她叫了很多人撑场,结果她给陈许泽表白,陈许泽还是一副无动于衷的死人脸。然后邓佳语一急一气就……”
周窈凝视郑吟吟,眼里浮起黑色的雾气,看不分明。
“她就?”
“——她就扑上去亲了陈许泽!”
郑吟吟揪着衣领满脸夸张:“她竟然做得出这种事!我的天,她也太不要脸了!要不是巡逻的片警刚刚好经过那里,她和那群混混哥们跑了,不知道他们还会弄出什么幺蛾子!陈许泽真的好倒霉,听说后来还被叫去做笔录了。”
“……就是不知道陈许泽是不是真的被她亲到了?”
郑吟吟的表情要多纠结有多纠结,“你不知道邓佳语有多嘚瑟,昨天晚上就在几个群里跟人炫耀自己的‘丰功伟绩’,然后一个群传一个群,一晚上,整个七中高三的人差不多都知道了!”
以往初中时经常会有这种旁听课,高中倒是几乎没怎么组织过。想来是今年各个高中为明年评级的事紧张,所有学校全部严阵以待。
不仅是成绩好的学生,每个班都抽了人去大会堂上课,这是领导的要求,为了防止学校全都抽取好学生,以此来表现学校优秀的一面。
不过好学生自然也是要参加的,周窈在,迎念在,陈许泽在,而江嘉树作为上游分子,自然也在。
不仅他们,梁璃同样作为艺术班的几个代表之一,出现在会堂。
多媒体会堂很大,和大学的教室是同样的设计,座位没有安排,随学生自主决定。周窈和迎念坐一起,陈许泽和江嘉树便坐在她们后面。
梁璃倒是想和他们一块,奈何她是艺术班里“人缘最好”的,一进门就被同伴的女生拉着一起坐,脸上笑着笑意,拒绝的话根本说不出口。
很快,大课开始。
讲课老师经验丰富,在讲台上,不仅带动学生的情绪,也引起了领导们的兴致。许多旁听的教室拿着本子在在记录对这堂课的感想。
而对于一起来陪同观看的校方人员来说更是紧张。
到了要请学生上台解答的环节,讲课老师将移动黑板扯过来,询问大家投影仪上的题谁能解出。
没人应,于是陈许泽被点名。他倒是没拒绝,长身玉立,从位置上站起来,顶着一张比平时还淡薄的没表情的脸,走了过去。
这反应还算配合,校方人员松了一口气。
陈许泽的解答自然没有问题,但也许是因为他是被老师点名要求上前的,一位领导模样的人忽然问:“你们还有没有同学能解这题啊?”
气氛霎时紧张。
安静之下,梁璃突然举手。她在艺术班还算是成绩不错的,讲课老师没多想,当即就想点她的名字。
谁知,下一秒,陈许泽前面的位置上,有人举起了一只手。
随着老师微愕然看去的目光,全场都投去注意——是周窈。
周窈很低调,尽管大家都知道她成绩好,但是她向来不会主动发言,就像在班上,只有老师点名她才会站起来回答问题。
讲课老师愣完,脸上带着隐藏的喜意,立刻招手让她上去。
陈许泽站在黑板右侧,她走向左侧站定,拿起粉笔,字迹秀气工整,一步一步将题目解析出来。投影仪对着黑板方向,将他们俩的解答投射到大屏幕上。
老师连连称好,“两位同学解的都很不错,很不错啊!”
学校的老师们都很满意,领导们的表情也还算不错,甚至几个教过书的跟着频频点头。
这两个人却没下去。
就见陈许泽拿起笔,在自己写的第一种解法旁边,又解了一遍,和先前那种解答方法并不相同。
而周窈,像是迎战,又像是在配合他玩闹,同样拿起粉笔,继续了自己的第二种解法。
一道题,两个学生写出总共四种解法,不知谁带头,会堂里响起掌声。
灵活变通,思维清晰,表示他们并不是死记硬背地在读死书。这样的学生,是可造之材,真正值得赞赏。
掌声还没完,陈许泽又拿起笔,写出了第三种解题方法。而周窈差不多在他起笔的同时,也开始了自己的第三种解法。