学生撤离

让对方看得到，有些事情答应后对方也无法察觉是不是做了。照顾张长顺这种事情就是无法核对的，张平涛说出来也是应景而已，当然，只要张长顺肯配合工作，也可留情给熊锐聪圆了脸面。

    见张平涛带走张长顺，熊锐聪才拨打杨卓林的电话，这也是一个态度，争取主动的行为。大家这时候还没顾及到要将张长顺抓住归案，张长顺到区里见自己，将他交给纪委就是最好的表态。至于其他，还有很多事情要推动。听到杨卓林在电话里有些淡然的应付，熊锐聪心里苦笑，知道自己这一招确实让人一眼就看得分明。不过，这一招也会让自己得到更多主动，对杨卓林说来自然是不想见到的。

    下午，开完教师会，将疏散学生回家的工作部署下去，学生也不会一时间全部离开。领导们也不会就走，先看着将学生安全放走才行。杨卓林、叶幸、苏培秀、李佳乐、年连成等人站在球场上看着，加上镇里的人，几十个站在那里，对教学楼里的学生确实有较大影响，对教师们也有较大压力。班主任到教室去，林琳和副校长等学校领导站到走廊和楼梯上，以维护好秩序。学生还要将自己的东西都搬走，或者放到寝室或者搬回家里。

    班主任进教室里，一会就听到哄叫声，随后平寂下来。年连伟、杨东轩、张诚智、卢俊丰等教育口的人也都走进教学楼去帮忙维护秩序。

    班主任的话不多，陆续有桌椅开合响声，随后有第一个学生走出教室，刚准备跑，见走廊和楼梯口都站着大人，便收住脚步。学生们确实没见过这样的阵仗，使得撤离的秩序非常平稳，或许是怀德镇中学最有秩序的一次全体活动。

    半小时内，学生全部撤离，就连想看热闹的、镇上的学生也给老师赶回家去。学生走了，还有很多事情要做，比如，将教学楼里的桌椅搬出来，实验室里的仪器等也要搬出来。要林琳安排副校长组织教师们辛苦一些，搬离这些东西，林琳自己则到会议室里，讨论学校接下来的具体事宜。

    之前已经弄出一个安置学生临时上课的方案，但这样的方案也明显有不足，教学楼做教室是可行的，因为建教学楼之前，中学的教室就放在这栋楼。楼看着旧但那个用一段时间，教室也不小，每一间装得下一个班的学生，不成问题。可将学生挤进小学的教师就有点困难，即使将九年级分开成几个班，将桌椅也搬到小学去，问题还是有，除非是万不得已才这样做。有一个方案垫底，讨论起来也有更多的思路。

    安置学生必须在两天之内安排好，学生归校才有去处，不至于人心浮动，影响到全校学生的学习。

    坐在一起，要将这样的方案进一步完善，还得重新讨论。本来这种事情也说不好说出来主持最适合，有年连伟在，教育口这边杨东轩确实不适合出头。但对怀德镇中学这边优势杨东轩最先过来揭开这盖子，让他来主抓推动这工作却又是适合的。

    李佳乐对这一点情况自然有很准确的把握，说，“书记、区长，是不是选出一个人来主持这边的工作，如果都推给学校，有些困难学校也是无法解决的。”

    “对，有必要。”杨卓林看着叶幸，这些事主要还要区政府来出面解决，人选自然有区政府方来提出。其实也没有什么人可选，叶幸看了看杨东轩，说，“书记，我觉得杨东轩局长年轻精力旺盛，有想法也有活力。再说，年轻人多锻炼也是最好的培养机会，是不是就让杨东轩来处理这件事，居中联络学校和区里、乡镇，安排好这跟应急工作？”

    “老叶，你看这样行不行？学校方面就交给杨东轩来处理，区里也出一个人，毕竟这工作区里不能躲开，要负责起来。”杨卓林说。

    “还是书记考虑周全，区政府这边就请李主任辛苦一些。”叶幸说，这事便不让年连伟和年连成插手了。年连成心里一楞，这是怎么回事？虽有脸色有些变。

    教育口的工作是她的工作职权，即使区里两位主要领导对他责骂几句，虽说丢脸却比现在要强。做了工作说明区里没有将他排开在外，这时，是不是说明了书记和区长对他有质疑？怀德镇中学接下来才有三年多就成为这种随时有垮塌危险的严重危房，里面的问题即使没有人说出来，谁心里不明白？