知保卫科。
班主任是全面管理一个班级的老师,不但管理本班学生的学习,也管理他们的生活与方方面面。所以为了方便管理,各班班主任的职工宿舍都不在前面的教职工宿舍区,而是也安排在了后面的学生宿舍区。都是在各自班宿舍区的那一排,以方便管理自己班的学生。
每排宿舍区,基本能容纳两个班的学生,所以每排最前面的两间宿舍,就是这两个班班主任的宿舍。就像林旭他们那一排宿舍区,最前面的两间,便分别是3班和他们4班的班主任。
这时来的初二那两个班主任,除了梅秀芳,另一个就是3班的班主任赵平。因为他们这一排宿舍是离食堂最近的一排,就在食堂这一排的前面,所以也最先得到消息。
保卫科的职责是维护学校治安,管理学生纪律。所以保卫科的职工宿舍也是安排在后面的学生宿舍区,就在林旭他们这一排宿舍区相对的东边那一排,却也是离得很近,与梅秀芳、赵平得到消息的时间也差不多,所以几乎是同时赶到。
至于初三的那名班主任,她的宿舍却是离得远一点,她也不是因为有学生来向她报告这件事,她才赶过来。而是她自己刚好在外面路上,瞧到这边聚这么多人,好奇下也凑过来看热闹的。如果是遇什么事,学生打架之类的,那自己也要出面管管。到她过来后,却是刚好碰上了梅秀芳、赵平与保卫科的,也就跟着一起进来。
林旭瞧着进来的几人,却也并没在意。这件事自然会有人伸手来管,不可能就任他和武建国在这里对掐,所以他对这情况,也是早有心理准备。甚至他的班主任梅秀芳会第一时间赶来,他也不意外。本来她宿舍就离得近,再要是听说了闹事的是自己班的学生,肯定是要第一个赶过来。
“林旭,你咋回事?”梅秀芳一进来,就先怒气冲冲地向林旭喝问,话音一落的同时,扬手一巴掌先向林旭扇来。
她虽然也算是在得到消息后就第一时间赶来,但到来后因为外面围着许多学生,具体里面到底怎么回事,事情又是怎么发生的,她也不是很清楚。只知道是林旭跟保卫科长动手打起来了,所以她进来后二话不说,就先动手打林旭,教训自己的学生,以免让人说她教学生教不出样,管教不了自己的学生。
林旭眉头微皱,向后轻退一步,躲开了她这一巴掌,唇边带起一个略带嘲讽地微微冷笑,问她道:“梅老师,你为什么打我?”
这学校里的老师,当真是一丘之貉居多,他们这个班主任也不例外。不过梅超风本来就是以凶名称著,打学生也一向打的狠,否则何来梅超风的外号,他对此倒也不例外。
梅秀芳闻言,皱着眉头瞪着眼地看向林旭,没想到他竟然敢躲,还敢质问自己。当即便是不由心中生怒地冷哼一声,道:“你犯了错,我当然要打你。”
这话说的,当真是理所当然,理直气壮。老师打学生,在她看来,也是同样的天经地义,理所应当。
梅秀芳本来就长得不怎么样,这一皱眉再一瞪眼,当真让林旭有点儿不忍直视。略偏过了目光不瞅她这副尊容,林旭又质问道:“你问都不问,就知道我犯错了?你进来不先问清楚青红皂白,就动手打人,不知道咱们俩是谁有错?古人云,‘以德服人’,你为人师表的,难道就是这么跟学生讲道理教育学生的?为人师表,以身作则,如果你是这样教我的,那我是不是也可以有样学样,反过来这样对你?”
梅秀芳被他一连串言辞逼人的质问,不由问得有点发愣。待回过神儿来后,立即以十分惊讶与意外地目光看着林旭,从头到脚地打量他,好像要重新认识他一样。
她也确实需要重新认识,在她的印象中,林旭在班里虽然学习挺好,但一向是个沉默寡言,不爱说话的老实学生,经常性的不引人注意。却没想到今天竟然这么大胆,敢跟保卫科长动手打架。而且他不说是不说,这一说起话来,竟然是言辞犀利,还一套一套的。
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