以养父母,此庶人之孝也。故自天子至于庶人,孝无终始,而患不及者,未之有也。”
廖廖数句,透着恭孝之意,陈夫子严肃不苟,给众人讲解着其中道理。
许多学生却无心听讲,不时频频回头,向屋门望去,见此,陈夫子摇头,这些学生的心性,还不如一个旁听的男童。
白青云代替姐姐旁听之事,今天来到私塾,她从宋夫子处便知道了缘由,也就没有阻拦,有一心向学的学生,身为夫子该高兴才是。
屋外门口,白青云神态专注,片刻后,铺开的白纸上,短短的几句文字,以楷书的形式写出。
字迹有些青涩,笔法也略显生疏,白青云观望着,随后又写了一遍。
“以你之龄,能抄录这篇庶人实属不易。”
不知何时,陈夫子来到白青云身边,她望着白纸上的文字,不由露出赞赏道。
“夫子之言,白青云深感荣幸。”
听到声音,白青云的动作顿然停滞,当见到来人,匆忙放下手中之笔,起身行礼道。
“你已知其文,可知其意”
陈夫子点头,眼前的孩子令她刮目相看,不光文字写的周正,言行也恭敬知礼,顿时,让她有了考究之意。
“夫子问话,小童不敢不答。”
白青云躬身道,随后,略作沉吟,便再次开口,释义庶人篇之题。
“以天地之律,取土地之利,严管自身之行,谨持勤俭之道,以赡养父母为己任……”
白青云朗朗之声,传遍课堂,许多孩子羞愧,刚才,陈夫子问过众人,却无一人可答出。
“孺子可教也。”
许久后,陈夫子回屋,她的话语很重,落在众学子耳朵里,许多人都低下了头。
众人入私塾多则两年有余,少则一年,却不如未启蒙的旁听孩童,大家羞愧的同时,也专注听课起来。
“唉,不是不给你们面子,主要是整部孝经我都倒背如流了。”
门外,白青云伸展着盘起的小腿,望着众人模样,暗自感叹着。
《论语》《孝经》《诗经》等篇著,后世喜爱古文的人都会将之背诵,何况白青云又是深资爱好者。
白青云的表现,激发了众学子的勤奋之心,直到中午下课,都无一人离去,都瞪着大眼,示意陈夫子继续讲授。
别的课堂,众学生相互拥挤着走出了屋,道远的人奔向了私塾的食堂,离家近的步行回家吃饭,而白青云所在的屋,仍是无人离去。
“中午的授课到此结束,下午继续。”
课堂上,眼看过了饭点,陈夫子说完,面色古怪的离去,丢下一帮还要继续听课的孩子。
陈夫子走后,众人也就离开了,白青云没有回大伯家,在私塾的食堂吃了饭,便找一偏僻处,提笔练字。
繁体字毕竟和简化的汉字有很大不同,需要长久的积练,才可有所收获。
“不到授课时辰,不可在此逗留!”
宋夫子摇晃着身子,远远的扫过角落的白青云。
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