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警察已经和王校长说明了这个孩子的情况。名叫朱爵,自首的时候,只说死亡的班主任是他的班主任老师,是他害死的,但并没有说自己的杀人动机,以及作案手段。
当然,警察也不相信,一个十几岁的孩子,还是一个看起来很腼腆的孩子,会杀害自己的老师,毕竟学生和老师之间能有什么深仇大恨不成?也不认为他有能力做出连他们都看不出端倪的命案。
朱爵什么都不说,他们也没有好办法。屈打成招肯定是不行的,他们想要的可不是朱爵承认自己是杀人犯的口供。而王校长做了几十年的教育工作,在和孩子沟通的问题上,肯定有自己的方式和方法。所以,警察请来王校长,看看王校长有什么办法。
警察是这么和王校长说的:“我们怀疑,这个孩子是遭到了真正凶杀犯的威胁,但他现在什么都不说,我们无法将真正的凶手缉拿归案,希望您能协助我们,让这个孩子说出事实的真相。”
所以,王校长猜测朱爵被恶鬼附身是完全站得住跟脚的。老师和孩子之间能有什么深仇大恨?孩子也肯定不会想着杀害老师。朱爵之所以什么都不说,很有可能是朱爵都是懵逼的,只记得零零散散的片段,不知道自己到底都做了些什么。
这真是细思极恐。王校长思及此,一阵不寒而栗。此时,朱爵坐在审讯室的椅子上,安安静静的。王校长不太想靠近朱爵,但在警察的注视下,也不能不靠近,只能来到距离朱爵尽可能远的地方。
很是和蔼的道:“孩子,不要怕。如果是有人逼迫你来自首的,你可以直接说出来,这里很安全,不会有人能伤害你的。如果是你做的,你能告诉我为什么吗?”脸上堆满了和善的笑意,很容易引起人的好感。
王校长记不住那么多学生中的一个朱爵,但朱爵是认识王校长的。可能是出于对老师,尤其是校长的畏惧,朱爵没有隐瞒的将一切托盘而出。
很快,事情的真相展现在警察和王校长的面前。所有人都毫不意外的,感觉身体一震发寒。朱爵杀人的动机居然是——上个月,班主任在晚自习发现他在用手机看小说,没收了他的手机,让他过寒假的时候拿回家,导致他怀恨在心。
就因为这一点小事,居然就要杀人!现在的学生如此冷漠吗?对一个带领自己在知识海洋中徜徉的老师,一个为自己好的老师,居然因为手机被没收,就能下杀手。
有个警察回想起来一件事,当初希望高中班主任死亡案件发生之后,他跟随着另外一个警察去学生宿舍询问相关的信息,看到过朱爵。当时,朱爵很淡定的坐在床上,在看一本叫做《修罗剑尊》的小说,是纸质的盗版小说。
此时,朱爵哭的很伤心:“我没想杀老师的,我只是想要给他一个教训。”因为他解释的作案手法很简单,简单到让人无法相信,那就是在班主任老师下班时经过的路上,也就是镇魂碑旁放了几个钉子,就只是为了让钉子扎爆车胎。
却不知道因为什么,死亡班主任的车子轮胎并没有爆炸,上面也没有钉子。让朱爵班主任死亡的是,车辆不合常理的翻滚及车身的坍塌。
警察并不相信朱爵说的,但还是让人去检查车辆轮胎了。这杀人理由让人胆寒,但作案手法却太过儿戏,根本对不上号。王校长则是更坚定了自己的猜测,朱爵当时被恶鬼附身了,也或者恶鬼伤人和朱爵的事情正好凑在一起了。
接下来,任警察与王校长如何询问,朱爵都没有改变自己的解释,且无论警察如何变着法子的询问,想要寻找其中的纰漏,朱爵回答的都是滴水不漏。而这代表着,若是朱爵不是一个天才,事情就真的是他做的。
车辆的检测报告很快出来了,车轮四个轮胎都有被钉子扎过的痕迹,而且是扎透的那种,但上面没有钉子,轮胎也没有爆炸... -->>
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