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小考的郝命,暑假等候成绩出单,某日的餐桌上,郝母问他,“儿子,你觉得自个小考发挥如何?”
“数学有九十五左右把握,语文却是及格线的祝愿。”他的声音从兴高变低沉,道。
“你知道语文知识不好,平时怎么不多补补这方面的,补短扬长。”郝父听了有气道。
“你们天天务农,哪有一天管我的学习,我独自一人,不知所措,只能……”他终于说出心里话。
“小考没事,就读初中再继续补语文这知识。”郝奶平气讲。
郝命急着回驳,道:“初中的课程不单单两科,有英语,历史,地理等科目加入,如小学的知识打不牢固,到初中怎能同发理解性记忆?”
“这孩子,长大以后脾气也大,怎么不好好说话?”郝母看不惯孩子这样的行为。
郝爷见气氛不对,道:“好啊,都不用说话,有饭菜都不满足嘴口。”
初中学校位落在乡市,学生源来自各八方村娃,初中生的调皮更高冷。
初中二年级学期某天的课间,郝命戏弄两位女生,“两位的数学科需不需要一个师傅?”
“师傅?你啊!”郑秀惊讶地反驳,道。
“连说话都表达不明清,还敢教导别人学习。”惊动了杨桃的底线。
“你们求我都不想帮助你们。”郝命有点气火。
“我们不稀罕你这个怪胎教导,你把你的发音好再去帮别人。”郑秀来这一击他的心。
“怪胎,哪有同学跟你这样子,怪怪人喔。”杨桃这一补刀,犹如伤口洒盐。
他听到这两句,突然间反被嘲讽自个,只能默不作声回到自个座位,并且,低头靠书桌。这一天,他的心情犹如分居前的蜜蜂“嗡嗡嗡……”,最后节课当然难于接受的能力。
放学后,各位同学如蜂离巢一般走出校园,形影不离的秀桃,郑秀先道:“杨桃,今早上那样对郝命击言,是不是有点过人心语?”
“反正他自找的,谁叫他先惹火你我心。”
“话是这样讲,理是这么实,我们不应用‘怪胎’去回驳,是不是应向他道歉?”
“我觉得不必须多举一局,不谈其事,学习四节课程,脑乏累。”杨桃心烦只顾着家美食。
由于这样,他们三人今后见面如空气飘过,谁不理谁。郝命看到同班同学给郑秀递情书,心里“这类女生,还有人敢喜欢,不知道真相落陷阱,他人的事,我弦线无关。”
花都也看上郑秀,有次跟郝命唠嗑,“兄弟,你觉得校花秀,有没有动心扑通过。”
“有。”
“不会啊,你也暗恋她,默不作声。”惊慌背后腰轻斜,道。
“不是心动,是惹火我的心,她不是我的火龙果。”
“这你一解释,我就少了竞争对手。看看追她的同学那么多,只能背后观花。”
“听说,隔壁低一届的学生也看上她,还曾回家路上递情书。”
“有,我亲眼目睹过,那时的心,刺痛刺疼。”摸着心位置,表情悲痛地道。
“你就机智点,合适的场面,敢于向他表白,这样成功率高升。”兄弟心语,直说道。
“好啊,顺其自然。”
初中恋史,有竞争对手,难免有约架来突出谁强势。
周... -->>
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