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第二百零七章施教之道

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光阴。”

    听了这话,李浚算是明白了。先前李泌就和他讲过,先生授学,在于循序渐进,初时简单,再而繁杂。这个过程是跟着学子们的年龄变化着的。

    到了这十七八岁,学子们的心智已是成熟,那就要学有专长才行。

    “忠王,你想一想,你如果今日吃的是肉食,把这肚子吃的饱饱的,是不是面前摆着再好的饭食,你也没心思吃一口了?”

    “小先生,我觉得吧,我可以再吃一些。”

    “你这个饭桶。”

    “嘿嘿,小先生你是不知道,在河北道打仗的时候,我总觉得吃不饱,整日里只要有了吃食,就会没命的吃。”

    “那是你在带兵打仗,想来饭食不继,所以才会这样。你现在寝食有节,肯定不会这样了。”

    “小先生说的是,刚才那话是我和小先生开玩笑的。”

    李泌瞪了他一眼,继续说道:“我那话的意思就是,我等的精力和时日都是有限的,所以,这求学之道,就该找出自己的所长,专门求学,这样,才能成为人才。既然求学之道是如此,那么,授学之道就在于因人施教。而这先生的责任,就是发现学子所长,并有的放矢才是。

    先生们若是做不到这一点,那就是误人子弟。”

    李浚想了想,说道:“小先生这样说我就明白了。比如,太子殿下,他该学的就是帝王术。”

    对李浚这话,李泌不置可否,只是笑了笑。

    “还有,你看我阿弟六郎,读兵书时两耳就不闻窗外事,看那些史书,则一副抓耳挠腮的样子。我阿耶就该给他找一位领兵打仗的将军,做他的先生才对。”

    李泌点点头,说道:“你这样说就对了。不过,你家六郎不读史书,怕是也读不好兵书。”

    “嗯?这是何故?”

    “兵事很复杂,是解决争端的最后手段。所以,预知兵事,先知政事。而最好的政事智慧,都藏在史书里。”

    “不战而屈人之兵,上上策也。”

    “对,学子所长之处,都要站在扎实的各类学科基础上,这样,才是真正的所长。不然,要么不精,要么不专,必然成不了真正的大才。”

    李浚听了这话后,对李泌更是刮目相看了。他觉得李泌真的长大了,比自己刚刚结识他时,更有学识了。

    但就这施教之道,这里的先生们有几个能想到?他们每日拿着那些古文讲来讲去的,一点新意也没有不说,只是让我等强记硬背,也不想想有什么用处。倒是国子监那边来的先生,多多少少的还能讲出一些新鲜东西。

    李浚到底是岁数大一些,在这崇文馆里是最为年长的。再加上他去边关打过仗,算是历练了一番,也开了眼界。于是,他就对崇文馆此时的授学之道产生了怀疑。

    国子监那边尚且分六馆,分类授学,怎么这崇文馆弘文馆每日教的都是这些古文,一点新鲜东西也没有?

    想到这里,李浚看了看那些埋头读书的阿弟们一眼,又转眼看着李泌,突然说道:“小先生,不如你给我等授学如何?”
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