第189章 培养人手

    第189章  培养人手

    时间来到三月。

    这三个月里，却是发生不少事情。

    对于工厂而言，这种形势也得到了改进，更加人性化，增加了重体力劳动补贴，食堂里再次见到肉了。

    对杨小涛来说，却是忙碌的三月。

    忙的脚不沾地的三月。

    整个三月里，周一到周五在轧钢厂里上班，周六回杨家庄，然后上一下午的课，周日再上一上午，下午再回四九城。

    最后，说道看书挣学分上，就没法看了。

    自从上次连升两级后，到现在，面板上依旧是三位数，

    可见看书的时间有多少。

    杨小涛这样安排时间，自然有人会问，杨家庄的学生没有周末啊，这是超负荷学习，压榨孩子们的课余时间啊。

    估计在后世，会有各种权威、人权啥的，高呼这不合理！

    可在这里，在杨家村，根本没人提！

    让你有书读就不错了，还想休息？

    怎么可能！

    现在的孩子恨不得天天待在学校里，因为在那里不仅可以学习，还能吃一顿饭，一顿吃饱的饭。

    所以，杨小涛后世的周末，在杨家庄并没有出现。

    四月初，杂交育种的事提上日程，杨小涛决定在杨家庄开展起来。

    得知杨小涛要大规模杂交育种，杨太爷立刻让人跟着他帮忙。

    杨小涛也不客气，带着杨石头十来个汉子，在南山上开始种植。

    土地的位置杨小涛早就选好的。

    南山上，一共三块土地，互相隔着三里地，而且中间有树木阻隔，也不怕花粉被风吹过来，打乱计划。

    土地开垦后，杨小涛按照需求进行种植。随后杨小涛便开始培养人手。

    这些人手，就是学校里的学生。

    周六，杨小涛走进教室。

    下方，一道女声响起。

    “起立！”

    刷

    “老师好！”

    “同学们好！”

    “坐下！”

    杨小涛看着下方四十多个学生，这些孩子年龄大，懂事早。

    学习又刻苦，一个月的时间已经养成了学习的习惯。

    杨小涛满意点头，“同学们。你们都知道玉米吧！”

    “知道！”

    “好，今天我们就来学习玉米！”

    杨小涛随后转身拿起粉笔在黑板上画着。

    片刻后，玉米的样子在黑板上出现，随后杨小涛来说对名称一一标注。

    下方学生也开始在本子上画着，每一部分都仔细小心，生怕画错了。

    “同学们，这玉米是雌雄同株……”

    “这是玉米的穗，也就是雄性，这是……”

    一节课四十五分钟很快过去，休息十五分钟后，杨小涛继续讲解玉米的事情。

    两个周后，杨小涛来说将杂交玉米的原理讲授给孩子们。

    第三个周，杨小涛讲解具体的操作步骤。

    时间紧促，由不得一点一点灌输，只能填鸭式的塞给这些孩子。

    第五个周，杨小涛带着孩子们来到玉米地里。

    此时，经过一个月的成长，这些玉米已经长成半米多高，充足的光照让玉米翠绿，长势喜人。

    杨小涛指着一株玉米，来现场讲解。

    身旁，一群孩子聚过来，眼睛大大看着。

    不可否认，同样努力下，有些孩子理解的快，有些却是不得要领。

    就像现在，身边的三个女孩，在杨小涛说出玉米部位的名字时，就能快速找出来，而其他孩子，总是慢上一拍，甚至找错了。

    这三个女孩，大一点的叫杨红叶，剩下两个是一对双胞胎，叫杨大妮和杨二妮。

    三人家里都比较困难，在村子里也是困难户。

    平时就是帮家里料理事情，别看人只有十一二岁，但干活已经是把好手。

    若是没有这所学校，三人的生命轨迹也许就和土地上栓在一起。

    但现在，杨小涛不敢预估她们的未来，但她们的生命轨迹，已经走向另一条道路。

    那，将是她们的新生。

    又是一个月，忙碌的教学再加上两地的奔波，杨小涛也觉得精神有些吃不消。

    好在，这时代也不是没有休息的时候。

    五一后，天气热的人都不想出屋。

    村子里开始忙碌起来，种植的麦子需要赶在下雨前收割。

    村子里商量下，给孩子们放了一个周的假期，让孩子们回到土地上，接受劳动的洗礼。

    这也让杨小涛放松一下，可以从容的看会书了。

    虽然，在他心底里，还是很喜欢那些眨着眼睛，充满求知欲的学生。

    而他在不知不觉中，也喜欢上好为人师的感觉。

    轧钢厂的几个人也都清楚杨家庄的事，杨小涛也没有隐瞒，对此，王法等人除了敬佩还是敬佩。

    不仅如此，杨小涛在车间里展示的能力越发出众。

    现在已经开始演示五级工件的加工，就是王法这样的老钳工在一旁看了也是收益良多。

    众人心里都清楚，现在要是恢复职级考核，杨小涛最少也是五级钳工。

 ... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读