第十章 能力作用

置正好处于小胖和黎阳中间，让小胖颇为气愤。

    为了讨好王老师，黎阳果断的选择了先从物理开始答题。然而让黎阳没有预料到的是，所有牵扯到计算的物理知识都会在他脑海里自己模拟，最终得出答案，就像问你一块石头落地会反弹多高，思维中就会出现一块石头从规定的高度降落然后弹起，那个反弹高度就是你要的答案。

    站在一侧的王老师几乎把头埋到黎阳肩膀上，他无法理解当前的状况，在他眼里黎阳就像一个计算器，把数字和算式输入入，结果在按完等于号后就出来。他在学生时期也是个极有物理天赋的人，曾近还参加过奥林匹克物理竞赛，见过不少所谓的天才，但是绝对没有一个能和计算机媲美的人，除了眼前这位。注意力高度集中后的黎阳全然没注意到身后的高老师几乎用一种崇拜的眼神看着他。

    黎阳以堪比机选的速度写到了解答题部分，和之前的结果情况是一样的，答案在直接大脑中给出。但是问题来了，这是解答题，他只有答案没有过程。黎阳一脸郁闷地停下笔，本以为用无法停止思考的代价得到的天赋能够在考试中好好利用，没想到居然会有这样的漏洞，这次考试他没有刻意去记忆公式，所以连推算的可能性都没有。

    肠子都悔青了，早知道记几个公式了，谁说解答题要过程，放学后不要走。

    王老师关注着他，发现他在计算题就停笔了，双手一直搓着头，按理来说他不用思考那么久的，陷入高层次的思维矛盾？还是题目本身出了问题？教学经验丰富的他赶紧在心中把解题过程大致过了一遍，并没有发现什么逻辑错误。不过黎阳已经动笔了。

    呆着也是呆着，写完再说吧。黎阳呼出一口气，做出了决定。

    几个答案填在答题卡上。

    “什么！”王老师突然爆发的惊讶，让全考室的学生浑身一抖，如果认真听能听到参差不齐的心跳声。王老师突然明白黎阳为什么停笔了，他打算把所有解答题的答案心算出来后直接写在答题卡上！电影里的天才考试都是这样的，以前觉得那种电影太浮夸，原来是自己太无知了，王老师自顾自地想着。

    如果黎阳能开着上帝视角看整个事件的经过，那么他一定会想一个农夫和外星人的笑话：有一个农夫遇到了外星人。外星人对农夫竖三个手指，农夫对外星人竖五个手指，外星人又比了个八，农夫比了个大拇指。回去后农夫对家里人说：“我今天遇到一个聪明的外星人，他说三，我说五，他说加一块等于八，我夸他很聪明”。外星人回去后对其他外星人说：“我今天遇到一个很厉害的地球人，我说我杀了三个地球人，他说他杀了五个，我说我是用枪打死的，他说他是用大拇指按死的！”

    黎阳的特殊能力在化学和生物上没有产生作用，不过他已经很满足了，至少考理综时能多睡1小时了。

    考试还未结束，黎阳就把试卷放在讲台去和周聪汇合，可怜那位自始至终都在等待答案小胖，错过了唯一一次正确率高的答案。

    晚饭之后就是最终的数学，特殊能力在数学上可以产生作用，不过必须要有图像的计算题，但是没什么意义，因为他答题卡上只有一个解和一个数字。