得一旁的栾晓雅满头黑线,犹豫着要不要狠狠敲一下这家伙的脑门。
这阅读倒是有点意思。
乔星宇强忍住哼小调的冲动,以浏览报刊文摘的心态查看起阅读题。
第一篇讲的是社会现象,主要内容是大型究极之洞周边地区的人口越来越密集,在带来经济发展的同时,也让不少学者对究极之洞的存续性与安全性产生了忧虑。
嗯,确实要注意一下,万一哪天跑出一只究极异兽胡乱袭击就不好了。
不过蓝星好像只有怪物现身,没出现过来自异界的究极异兽,也不知道是什么原因。
第二、三篇是精灵与人类之间的真实故事,一篇讲述的是一只徘徊在墓地守望主人的耿鬼,另一篇则介绍了一对相互信赖、最终成功掌控mega进化的训练家与精灵。
人与精灵之间的羁绊孕育出了无数珍贵的事物啊。
乔星宇意犹未尽地看向第四篇。
华国向宝可梦世界派遣的优秀人才们,正在将独特的国家文化分享给遇到的朋友们。
好吧,这很高考。文化方面的也有了,最后一篇大概是科技相关?
他津津有味地翻过最后一篇,果不其然,是关于究极通讯器应用前景的文章。
唔,这就没了?
乔星宇有些遗憾地将最后一篇的答案草草勾出,然后将所有客观题的选项也搬到了答题卡上。
后面主观题的词语填空自然难不倒乔星宇,他没有打任何草稿,直接把答案一股脑填进了答题卡。
从栾晓雅开始计时算起,才仅仅过去不到四十分钟。
最后是写作。
题目大意是人与宝可梦相处,既需要付出,也会有收获,让答题者写一篇相应的小作文。
高考时,宝可梦科的学生们大多与自己的精灵相处了两年,对题目内容总会有不少的感悟。
乔星宇想了想,提笔写到:
“一分耕耘,一分收获。人与宝可梦间羁绊的需要用真挚的情感一点一滴浇灌才能茁壮成长,宝可梦也从来不会辜负真心对待它们的训练家。”
“我有一个来自关都的朋友,小智……”
乔星宇认认真真地用简练的语言,介绍了无印篇中小智与皮卡丘相遇相知、历经磨难、共渡难关的故事。
当然,一些细节稍稍进行了合适的改动,不过没有影响内容的表达。
“……从小智的经历中,我深刻认识到,愿意为宝可梦真心付出的训练家才能获得其信赖,彼此组成最优秀的搭档。”
文章一气呵成,乔星宇长舒口气,放下笔,稍稍活动了一下手指和手腕。
他用手轻轻在单手托腮、目光发直的栾老师眼前晃了晃,出言提醒道:
“老师,我做完啦!”
栾晓雅肩膀一抖,迅速反应过来,马上看了一眼时间。
一点五十一分。
她记得之前看时间是一点零三分。
真的做完了?
而且只用了四十八分钟!
栾晓雅难以置信地抄起答题卡,来回翻看,甚至用手机查了查乔星宇的小作文是不是背的。
结果重复的只有那句“一分耕耘,一分收获”的通用译文。
后排的老师们也渐渐围了过来,有些好奇这个学生到底做得如何。
栾晓雅将答题卡正反拍下,发到宝语教师群里,自己则对照答案迅速批改起答题卡。
听力……全对!
单选……全对!
完型……阅读……都是全对!
词语填空也没有任何问题!
她转向作文,标准的总分总结构,贴合主旨,内容生动鲜明,遣词造句毫无问题,活脱脱的范文模板。
就是这个字迹颇有些令人难受。
说是不堪入目倒也不至于,起码每个符号都能认清。
但词句在答题横线间上下飘忽,左摇右摆,偶尔还来个大小随心,完全配不上文章的内容!
满分!但是卷面必须扣两分!