它要上学,它就不会赖床。
它是个爱上学的狗狗,老师都夸它好几遍了,闹钟心里的雀跃不停的在天空里飞吖飞吖,化成蝴蝶,停留在闹钟的鼻子上,闹钟轻手轻脚上床,用鼻子去碰碰徐梨海的鼻子。
鼻头与鼻头相触。
心嘤嘤嘤里说道:
主人,闹钟碰碰你的鼻子,嘻嘻。
主人,快点起床,我要去上学。
主人,太阳要晒到你的屁股上来呢。
闹钟嗅嗅徐梨海,大爪子放在徐梨海胸口,主人,你还要睡到什么时候呢。
做好早餐的钟四季不见闹钟,知道闹钟又到徐梨海床前,进了卧室,看见闹钟在床上,尾巴小幅度的摇着,他放轻声音,“闹钟,过来,今天父亲带你起学校。”
闹钟从床上一跳跃,稳稳当当踏在地板上,钟四季习惯性摸摸闹钟的头,“好狗,吃了早饭再去学校。”
闹钟三下五除二,早餐不见踪影。
钟四季送闹钟去学校时,闹钟是第五只到学校的狗,只有前三只狗狗才能得到布偶,闹钟有点沮丧,它在一边垂着尾巴,眉眼发愁,要是再快一点来到学校就好了,还差一点点。
班主任对闹钟的表现莞尔一笑。
班主任叫闹钟一声,闹钟懒懒移动自己的身子,大大的脚丫子慢吞吞走路。
钟四季奇怪,女老师和他说大致经过,钟四季就猜到闹钟为什么闷闷不乐。
班主任笑着说,“闹钟也有布偶。”
“看。”,女老师还是个大学生,青春的脸庞布满诚真的笑容,她从后面变魔术一般拿出一个包菜大小的布偶,“这是闹钟的布偶,也很好看喔。”
闹钟瞬间活跃起来,围在女老师身边打转,咬着女老师给它的布偶不松口。钟四季看着闹钟一笑,对老师说声谢谢。
女老师对闹钟说,“第五个到的狗狗也有布偶,每一只都有。”
闹钟对人类这样的做法似懂非懂。
它玩着它的布偶,喜悦的去找他的狗友分享,狗友对它有漂亮的布偶感到羡慕。
钟四季回家和徐梨海说起这件事,徐梨海一笑,他想象到闹钟撒泼打滚儿样,不由自主开心。闹钟能快乐就好,做家长的,对孩子最大的愿望就是孩子平安喜乐。
傍晚钟四季和徐梨海一起去接闹钟,闹钟咬着它的布偶飞奔而来,扑在徐梨海怀里,差点将徐梨海绊倒。
徐梨海揉着闹钟的脑袋,爱不释手。
钟四季录下这一刻。
闹钟养仰着脖子自豪给徐梨海分享它的布偶。
徐梨海表情很夸张,啊大嘴巴,表情喜悦,他用很亢奋的情绪对闹钟说话,“吖吖吖,这是谁~的布偶呀,是不是闹钟的布偶,这是老师给闹钟的布偶嘛,哇闹钟真棒,闹钟好样的,闹钟表现得很好,老师觉得闹钟很乖,闹钟就得到一只布偶,爸爸说得对不对~”
闹钟光顾着徐梨海夹着语气与它说话,徐梨海说什么就是什么,它嘤嘤嘤回徐梨海,是的是的。
钟四季和闹钟相视一笑。