第72章阿尔:您发现什么隐藏信息了吗?
“约翰闯了什么祸吗?”
面对老师的评价, 阿尔的反应和普通家长没什么区别, 第一反应就是弟弟闯祸了。
但老师却摇了摇头:“你误会啦, 他没闯祸。”
阿尔不禁十分困惑:“抱歉, 那您的意思是?”
“他没闯祸,可也没学习啊。”老师说。
阿尔还是不知道该说什么,只能保持着既疑惑且还带着点儿茫然的无辜表情。
“自从你那次……呃,教育过他后, 最近他倒是不逃学、也不逃课了。但每天上课, 他都跟不存在一样。”
“不存在?”
“对,老实是老实, 可就像个木偶人一样, 虽然不会吵别人,但也从来不听讲,平时看他, 要不就是趴在桌子上睡觉, 要不就是神游物外, 一天到晚根本不知道在想什么。还有,他交上来的那些作业……”
“呃……”
出于维护弟弟的缘故, 阿尔还是没能忍住地又插了一句嘴:“约翰和我说他是有写作业的。”
“对, 我也说是交上来的作业, 没说他不写作业。只是他的那个作业啊……唉,反正不是抄别人的,就是乱写的。”
“啊,那该死的小崽子!”
“他这样一直浑浑噩噩地在学校里待着, 我真不知道还有什么意义。”
“该死,该死!”
“其实,你也不用想太多,也不是每个人都适合学习的。比如,你弟弟约翰,可能就属于那类不适合的。”
“……”
“当然,我并不是说现在找你,是要立刻劝他退学什么的。只是,我认为,以他目前的情况,你们家里最好要做好一个心理准备,别说什么未来的考学发展了,连每一年的期末考试恐怕都难以应付,所以,上学对他的意义可能真的不大。”
“……见鬼了!”
“我以前也教过一些类似的学生,他们的家境和你们一样也不太好。对不起,我没有什么别的意思,也不知道你能不能理解我。只是,既然学习上没出路,反而给家里增加负担,其实,尽早考虑一些别的方面,也未尝不是个好办法……”
“老师,约翰还不到十岁呢。”
“啊,对不起……”
老师露出了烦恼和愧疚的表情:“上帝啊,你当我没说,但我真没恶意。”
没恶意!
可这话说得也实在是太不中听了!
要知道,但凡家人将孩子交托在老师的手上,总还是寄希望于老师能呕心沥血、不辞辛苦、认真仔细地将每一个学生都教导成才的,类似一些小说中写的那样,某某坏学生顽皮捣蛋,老师不怕苦不怕累地追着他讲道理、关心他理解他,最后用实际行动将他感化。
但阿尔理智上却清楚地知道,这种想法根本不现实。
一个老师每天最少也要面对二十多个孩子,她根本没那个时间和精力去搞什么狗屎的因材施教那一套,更没空一天到晚追着一个普通学生跑,研究他为什么不好好学习,为什么怎么学都还是学不会,然后,再想尽一切办法将他教导成才……那是做梦呢。
事实上,站在老师的角度而言,能说出以上这样一番(不太中听的)话,大概已经是非常负责任和好心肠的表现了。
否则,她其实大可不必多管闲事地自找麻烦,反正约翰那小崽子既不打扰别的学生,也不会妨碍她的教学,只要压根不提醒,这么放任下去,再等上几年……结果很明显,乖乖退学将是这孩子唯一的出路。
可尽管如此!
在阿尔的内心深处,对弟弟的护短还是控制不住地战胜了理智上的那点儿理解。
“恕我直言,您这样的判定有些太草率了。”
阿尔用尽一切自制力,不让自己说的话太有攻击... -->>
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