98年7月8日十点零八分,在数量上处于优势的美国舰队向右转弯,企图包抄平海舰队侧翼。
这也是威廉?桑普森中将是先制定好的策略,由于美国舰队有多达二十五艘,当然现在只有二十三艘的军舰。数量比罗凯方多出一倍由于,所以他们排出的弦侧单列比平海舰队排出的六千米要长得多,达到惊人的一万四千米。
所以这样平行对射的话,美国舰队无疑是极其吃亏的,很多战舰的火力都会利用不上。为了解决这一问题,充分发挥出己方的数量优势,威廉?桑普森中将参照黄海海战的实例,决定采用类似当时日本联合舰队的战术。
用一支全部由高速战舰组成的游击队对敌方进行迂回包抄,从而能够在敌方被包抄的侧翼实现局部的火力优势。以包夹后的三面交叉火力粉碎敌方侧翼,进而导致其整个阵型的混乱,最后在分割敌舰实现各个击破。
无疑的,就以多打少而言,威廉?桑普森中将的局部优势论可以把自身优势发挥到极致。但是,在实际操作中,他却不得不面对一个残酷的事实,他的快速游击队根本无法跟上平海舰队的速度。
换句话说,就是不管他是想包抄平海舰队的哪一头,平海舰队都能利用自己的速度优势抢先一步摆脱。
现在双方舰队就行成了一个同向行驶的平行线段,处于左边平行线段前部的美国太平洋舰队快速舰想要超越右边的平行线段然后靠过去“包头”结果发现自己这支全部由20多节航速组成的游击队在速度上和敌人主力舰只在伯仲之间。
威廉?桑普森中将知道这下子被动了,现在不说自己的游击舰队能否完成包抄,像这样保持相对的速度都有点勉强。
而随着时间的推移,己方舰队前列的快速舰和中后列的主力舰必定会脱节,到时候甚至有可能被对方来个反包抄而陷入绝境。
“该如何摆脱眼前的尴尬局面呢?”
心思电转,威廉?桑普森中将陷入短暂的沉默之中。
另一边。美国太平洋舰队由于战术没有奏效,所以后队的火力根本无法投入到战斗中来,这样在弦侧单列的对拼中,平海舰队依靠大口径火炮的优势就占得先机。
十点十二分,靖海号抓住机会,四座炮塔同时向一艘位于美国太平洋舰队前列的高速巡洋舰开火。三千两百米的距离使得靖海号的射击没有太大难度,仅仅在第二轮齐射中,两发炮弹就对这艘轻巡洋舰造成了毁灭性打击。
其中一发是近失弹,落点在离该舰侧弦前部八米远的地方。高爆弹在水下爆炸产生的水压和水锤效应即使隔了八米远也足以撕碎一艘轻巡洋舰的脆弱防御。
不过真正让其在短时间内沉没的却另外一发落在其侧弦的305毫米弹。这发炮弹的强大威力并不是100毫米的装甲所能抵挡的,爆炸不仅产生了冲击波和炮弹碎片,还伴随有中心温度高达上千度的大火,足以把100毫米的装甲融化甚至点燃。
在击穿了装甲后,大火在这艘巡洋舰的弹yào库附近扩散,很快的就引起了殉爆,在隆隆声中,这艘以速度为主的巡洋舰连同其上的所有官兵一起阵亡。
十点十四分,美国的重巡洋舰小石城号在一轮齐射中命中了处于平海舰队末端的一艘定卫二型护卫舰。
非常不幸的是,这发唯一命中该舰的是一颗305毫米的开花弹,炮弹落在舰桥附近,在炸断了舰长双腿的同时还令剑桥内一半的人伤亡。
定卫二型护卫舰虽然是和扬海号、靖海号以及两艘威海改进型重巡洋舰都是近几年造出的新舰,不过他并不是出于武通造船厂,而是由两座新建成的造船厂负责建造的。这样在同等条件下的装甲防御力上,定卫二型护卫舰比另外四艘新舰要差了两个级别。
在加上吨位的限制,定卫二型护卫舰也不可能像镇海号那样用装甲厚度来弥补防御力上的不足,所以这艘定卫二型护卫舰很荣幸的成为了平海舰队的第一艘战斗减员。
在请示了旗舰之后,拖着滚滚浓烟,他以半速行驶的状态慢慢的脱离了战场,开始灭火自救。
十点十五分,美国太平洋舰队的队形开始发生变化,威廉?桑普森中将下达了一个无奈的命令,就是让游击舰队实行拦截作战。
本来游击舰队的任务是在保持两千米距离的前提下在最前面拦截住平海舰队的前列,然后配合本队一起完成对平海舰队前列的歼灭。
现在由于速度相当,威廉?桑普森中将只能退而求其次,拦不住头就逢中来个拦腰断。歼灭对方后列。
当然,这样做的副作用也很明显,那就是己方在包围敌人后列的同时,实行拦截的游击舰队同样也处于了敌方的交叉火力中,可谓是七伤拳伤敌伤己。
不过无论如何,至少美国太平洋舰队至少缠住了平海舰队,南海海战开始进入第三阶段,也是战斗最激烈的阶段。
在这一阶段,双方战舰离得最近的,像负责拦截的战舰和被拦截的战舰之间可能只有一千多米的距离,离得最远的可能距离有四、五公里。
最具戏剧性的就是,处于平海舰队中间的拦截点的,正好是平海舰队的旗舰,超无畏舰扬海号。这与他的速度有着本质上的关系,因为论平均速度扬海号低于小型快速舰但却大于大型主力舰,所以作为旗舰的他理所应当的处在舰队中间的位置。
所以,前面横了一排,侧面竖了一排,扬海号作为旗舰光荣的充当了吸引火力的角色,成为了美国舰队打击的重点。
不过在美国舰队之前,作为被插入的受方,平海舰队还是最先完成了各舰的调整,对这支胆大包天的美国游击舰队进行了猛烈攻击。
一千五百米的距离,根... -->>
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